Clàr-innse
Fada seachad air pinc, is e obair spòrsail is dùbhlanach a th’ ann a bhith a’ sgeadachadh seòmar nighean. Aig an ìre seo, bu chòir beachdachadh air aois an leanaibh gus an àirneis as sàbhailte agus as iomchaidh a thaghadh, a bharrachd air na blasan pearsanta aca - dathan no cuspairean sònraichte, leithid bana-phrionnsaichean no flùraichean, mar eisimpleir. Thoir sùil air grunn bheachdan cruthachail gus thu fhèin agus do nighean a bhrosnachadh fhad ‘s a tha thu a’ dealbhadh na h-àrainneachd bhlàth is comhfhurtail seo!
1. Is e taghadh paileas seòmar-cadail aon de na ceumannan as cudromaiche ann a bhith a’ sgeadachadh seòmar-cadail
2. Is e tònaichean pinc is pastel na roghainnean as mòr-chòrdte
3. Leis gu bheil iad a’ cur an cuimhne an taobh boireann agus fìnealta
4. A bharrachd air na dathan sin, faodaidh tu cuideachd cumaidhean eile a thaghadh
5. Mar ann an seòmar na h-ìghne seo ann am prìomh dhathan
6. No am fear seo eile, ann am buidhe, a thionndaidh a-mach gu math snog!
7. Is e an rud cudthromach geall a chuir air na dathan as fheàrr leis a’ phàiste
8. Agus anns an stoidhle as toil leatha
9. Faodaidh tu seòmar minimalist a thaghadh
10. No seòmar-cadail dathach is ùr-nodha
11. Airson àrainneachd eadhon nas aoigheil, cuir geall air rugaichean airson seòmar-cadail
12. Bi nad mhodail cruinn agus dathach
13. No an ceart-cheàrnach traidiseanta
14. Tha e cudromach cuideachd a bhith a’ smaoineachadh mu na solais san t-seòmar
15. Mar sin, cuir geall air bòrd ri taobh na leapa le lampa
16. No stàlaich sconce anns an t-seòmar-cadailfaisg air an leabaidh
17. Mar sin, faodaidh tu cuideachd leughadh a bhrosnachadh ron leabaidh
18. Tha leabaidh Montessorian na dheagh ghealladh airson seòmraichean chloinne
19. Leis gur e am prìomh amas aige neo-eisimeileachd an leanaibh a bhrosnachadh
20. Le bonn nas ìsle, faodaidh na modailean sin atharrais a dhèanamh air bothain bheaga
21. Faodaidh tu seòmar nighean nas ùire a thaghadh
22. Fear aig a bheil sealladh nas socraiche
23. No stoidhle clasaigeach agus fìnealta
24. Coltach ris an t-seòmar bana-phrionnsa seo, a bha na sheun!
25. Tha mòran den bheachd gum bu chòir deagh sgeadachadh a bhith daor
26. Ach, tha e comasach àrainneachd a sgeadachadh gun bhuidseit mhòr
27. Tha an dìomhair anns a’ chruthachalachd agus anns na mion-fhiosrachadh, a tha a’ dèanamh an eadar-dhealachaidh
28. Mar phàipear-balla airson seòmar-cadail boireann gus an sgrìobhadh ùrachadh
29. Agus fhathast thoir tòrr stoidhle gu sgeadachadh an t-seòmair
30. Airson seòmar nighean sìmplidh agus saor, faodaidh tu cuideachd diy a thaghadh
31. Coltach ri dealbhan, sruthain no panalan macramé
32. Dè mu dheidhinn swing a chuir ris an t-seòmar-cadail?
33. Leig le do mhac-meanmna agus sruth an leanaibh!
34. Ma tha raon math agad ri fhaighinn, cuir geall air deasg chloinne
35. Mar sin, bidh àrainneachd aig an nighean cuideachd airson gnìomhan sgoile a dhèanamh
36. A bharrachd air obraichean eileleabhraichean-làimhe agus leughadh
37. Tha an t-àite seo glè chudromach airson leasachadh a’ phàiste
38. A bharrachd air fèin-riaghladh a bhrosnachadh
39. Seo seòmar a tha iomchaidh airson bana-phrionnsa!
40. Dèan tasgadh ann an àirneis dealbhaichte airson seòmar piuthar bheag
41. San dòigh seo, tha e comasach feum nas fheàrr a dhèanamh de gach ceàrnaidh den àrainneachd
42. A bharrachd air an àrainneachd a dhèanamh nas gnìomhaiche
43. Bheir an cùirtear san t-seòmar-cadail barrachd comhfhurtachd
44. A bharrachd air a bhith a’ toirt seachad prìobhaideachd agus a’ cumail smachd air inntrigeadh solais
45. Cuir còmhla ris a’ chòrr den sgeadachadh
46. Nì pàtrain fhlùraichean an cothlamadh nas fìnealta agus nas dathte
47. Dè mu dheidhinn geall air pàipear-balla fhlùraichean?
48. Bheir aodach agus clò-bhualaidhean dathach toileachas
49. Tagh àirneis a tha freagarrach airson aois an leanaibh
50. Agus gu bheil iad cuideachd a’ brosnachadh a sàbhailteachd
51. Coltach ri leapannan le rèilichean taobh
52. Clàr èididh airson luchd-leantainn makeup
53. Airson na ballachan, cuir a-steach dealbhan agus sgeadachaidhean eile
54. Cuidichidh sgeilpichean san t-seòmar-cadail le eagrachadh
55. Agus cuimhnich gun cuir thu a h-uile càil a-steach a rèir àirde na h-ìghne
56. Mar sin faodaidh i a’ chuid as fheàrr a dhèanamh den oisean aice!
57. Faodaidh tu sgeadachadh a chruthachadh a thig còmhla riut gu òigeachd
58. Faodar feum fìor mhath a dhèanamh de rùm beag
59. AGUSeadhon a bhith air a roinn eadar peathraichean
60. Co-dhiù, is e deagh chleas a th’ ann geall a chuir air sgàthan
61. A mheudaicheas an seòmar gu fradharcach
62. Bha an rùm seo dha na peathraichean cho grinn
63. Chaidh an cuspair dealain-dè a thaghadh airson na h-àrainneachd seo 
64. Agus, anns an fhear seo, de ballerinas
65. Ge bith dè an cuspair a chaidh a thaghadh, tha e cudromach àrainneachd thlachdmhor a chruthachadh airson a bhith ann an
66. Le raointean far am faod an nighean cluich, sgrùdadh agus fois a ghabhail
67. Tha dathan nan innealan bunaiteach gus faireachdainnean a dhùsgadh
68. Bidh paileas dath aotrom a’ brosnachadh socair agus suaimhneas
69. Tha na tònaichean as beòthaile math airson a bhith a’ toirt a-steach cruthachalachd
70. Bidh raointean seòmar-cadail a’ cur air dòigh dèideagan is leabhraichean
71. Agus bidh iad cuideachd a’ cuideachadh leis a’ chleachdadh a bhith a’ sgioblachadh na rudan
72. Tha e riatanach àrainneachd eagraichte a bhith agad
73. Eadhon airson gum faigh an nighean fois gu math
74. Às deidh na h-uile, chan eil praiseach math airson leasachadh pàiste!
75. Tha lilac agus uaine na mheasgachadh breagha
76. Dìreach mar na cumaidhean seo de phinc is gorm
77. Tha dath uaine an uisge fìnealta
78. Tha dubhar de lilac cuideachd air an cleachdadh gu mòr
79. Nach seun a tha anns an sgeadachadh seo?
80. Bha am pròiseact eile seo sìmplidh, ach chan eil e air an seun a chall!
Seòmar nas bòidhche na am fear eile, nach eil?an aon rud? Mar sin, tagh còmhla ris a’ chloinn na rudan as fheàrr leotha agus tòisich a’ dealbhadh seòmar bruadar do nighean! Ach, ma tha am fear beag agad a’ fàs suas, dè mu dheidhinn sgrùdadh a dhèanamh air beachdan seòmar-cadail do dheugairean gus an sgeadachadh atharrachadh còmhla rithe?
