Montessori gela: haurren ikaskuntza suspertzen duen metodoa

1907 inguruan, Maria Montessori mediku eta hezitzaile italiarrak bere izena daraman hezkuntza metodoa sortu zuen. mendearen hasieran medikuntzan lizentziatu zen lehen emakumeetako bat, hasiera batean bere ikasketak buru-urritasunen bat zuten haurren ikaskuntza erraztea zen. Baina, hezitzaile gisa, bere ezagutza pedagogikoak psikiatriatik haratago aurrera egiteko erabil zezakeela ere konturatu zen.

Erromako Lorenzo auzoaren kanpoaldeko Casa dei Bambini ikastetxean lan egiten zuenean izan zen. azkenik, bere teoriak praktikan jartzeko gai izan zen eta, horrela, bere autoheziketa metodoa hobetu zuen, haur bakoitzaren garapenerako eraginkorra izan zena, eta eskoletatik haratago zabaldu zen, aplikagarriak izan zitezkeen ingurune guztietan.

Guraso eta ikastetxeek gero eta gehiago bilatzen dutena, hezkuntza sistema eraginkorra da ikaskuntza suspertzeko. Etxean, haurraren gelak, metodo honetan oinarrituta, ekimena, autonomia eta independentzia suspertzen ditu modu seguruan: haurrak bere jakin-mina naturala, beti zorrotza, erabiltzen du gelako, bere txokoko mugak arakatzeko.

Taciana Leme barne-diseinatzailearen esanetan, etxean aplikatzen denean, metodoa umearentzat diseinatutako ingurune batean datza, “non altzarien neurri guztiek haien ergonomia errespetatzen duten”. Gela haratago mundu bat dirudiminiaturan eta ingurunea liluragarrian utzi, jokabidearen alde dago oraindik. Dr. psikologoarentzat. Reinaldo Renzik, haurraren ikuspegiaren arabera antolatutako gela batekin, “haien mugimendu askatasuna eta jostailuetara eta beste objektuetara iristea ahal den neurrian errazten du”. “Bere gelan denak esplorazioa eta aurkikuntza bultzatzen du eta, ondorioz, auto-heziketa”, dio psikologoak.

Montessori gela batean denak balio du umearentzat zentzumen-pizgarri gisa. Horretarako, objektu eta jostailu guztiak aurkikuntza eta ikaskuntza prozesurako erarik egokienan antolatu eta antolatzen dira, helduen esku-hartzerik gabe.

Tacianaren ustez, “haurra bizi den munduarekin elkarreraginaren bidez gertatzen da garapena. ”. “Dena egon behar du umeak hel dezakeen altueran, margotzeko espazioak, jolasteko gune libreak. Haurra estimulatuta sentitzen da eta jolasten ari den bitartean garatzen da”, dio diseinatzaileak. medikua Onurak are handiagoak direla uste du oraindik Reinaldok: “autonomiaren garapenak haur hau seguruago heldu bihurtuko du. Baina haratago doa, zure sormen-prozesua, zure antolaketa eta zure lankidetza-espiritua suspertuz. Ingurune honetan hazten diren haurrak inposatutako ikaskuntzaren traumaren menpe daude, ikasketetan plazerra esnatzen dutenak.”

Zein elementu dira ezinbestekoak Montessori logela batean?

Horretarako.Haurraren gelako konposizioa, garrantzitsua da harmonia egotea dekorazioa ederra izan dadin. Diseinatzailearen esanetan, sehaskarik ez egotea –lurrean ohe baxu edo koltxoi batez ordezkatuta– da gelaren ezaugarri nagusia, espazio libre gehiago, altzari gutxiago eta haurren altueran egoteaz gain. Kolore eta forma seguru eta bizigarriak ere ingurune honen parte dira.

Aipatzekoa da gauza guztiak, ahal den neurrian, haurraren altueran egon behar direla, hala nola “baxua duen armairua. partez, haurrak jaso ditzakeen arropa eta oinetako batzuekin.”

Gaur egun, haurrentzako altzarien merkatuan ere umeentzako espresuki mahaiak eta aulkiak eskaintzen ditu. “Altzari baxuak ezin hobeak dira jostailuak, liburuak eta aldizkariak gordetzeko, baita ukitu daitezkeen mugikor koloretsuak ere. Argiek xarma gehigarria ematen diote», dio Tacianak.

Merezi du alfonbretan inbertitzea ukimena suspertzeko, beti ere jolas-eremua mugatzea gogoratuz. “Zabaldu ispiluak eta senideen argazkiak begien parean, euren burua eta pertsona desberdinak identifikatu ahal izateko”, dio diseinatzaileak.

Segurtasuna oinarrizkoa da

Behar duen logela itxura polita eta, noski, segurua izateko, haurraren garapen onena lortzeko. Horregatik, espazioak mugikortasun eta esperientzia seguruak ahalbidetu behar ditu. Begiratu barruko diseinatzailearen aholkuak:

• Ekidin altzariak edukitzeaertz zorrotzak;
• Utzi entxufeak leku estrategikoetan, altzarien atzean edo estalita;
• Erosi aurretik altzarien egonkortasuna egiaztatu;
• Ispiluak eta betaurrekoak ordezkatu behar dira. akrilikoa;
• Jarri barrak segurtasunez ibiltzeko prozesua errazteko;
• Aukeratu erorketetarako egokia den zorua. Hori posible ez bada, inbertitu gomazko mat edo mat batean. Segurtasun-elementuak izateaz gain, apaingarriak ere badira.

45 Ideia Montessori logela apainduak

Dr. Reinaldo, Maria Montessori haurraren garapenean oinarritu zen 0 eta 6 urte bitarteko haurrek inguratzen duten guztia naturalki xurgatzen dutela. Honela sailkatu zituen “aldi sentikorrak”:

• Mugimendu-aldia: jaiotzetik urtebetera arte;
• Hizkuntza-aldia: jaiotzetik 6 urtera arte;
• Objektu txikien aldia: 1etik 4 urtera;
• Adeitasunaren, ohitura onen, zentzumenen, musikaren eta bizitza sozialaren aldia: 2 urtetik 6 urtera;
• Eskaera epea: 2 urtetik 4 urtera;
• Idazteko epea: 3tik 4 urtera;
• Higienea/prestakuntza epea: 18 hilabetetik 3 urtera ;
• Irakurketa aldia: 3 urtetik 5 urtera;
• Erlazio espazialen eta matematikaren aldia: 4 urtetik 6 urtera;

“Heldua jabetzen denean. mugarik handiena beregan dago, eta ez umearengan, laguntzen dumaitasunez prozesu hau fase bakoitzari dagokionez, horrela euren gaitasunen erabateko garapenerako une egokia erraztuz”, dio Dr. Reinaldo. Informazio horrekin guztiarekin, orain falta dena inspirazioa besterik ez da zure txikiaren gela txikia konfiguratzeko. Beraz, begiratu gure iradokizunak eta egin ahalik eta onena:

1. Gozokien koloreek beti egiten dute gela xarmagarriagoa

2. Hemen, gorri eta urdinaren erabilera da nagusi

3. Bi anai-arreba Montessori espazio bat partekatu dezakete

4. Gelak umeen arreta erakartzen duten objektu ugari ditu

5. Erabili apal baxuak liburuetara sarbidea errazteko eta irakurzaletasuna bultzatzeko

6. Ispilua oinarrizko pieza da

7. Horma-papera erabiltzeak are ludikoagoa egin zuen aretoa

8. Arropa batzuk eskura utzi, haurrak nahiago duen zein den aukera dezan

9. Erabili alfonbra irristagaitzak

10. Argi txikiek ingurunea atseginagoa egiten dute eta irakurtzen laguntzen dute

11. Ohe-oheburua panel handi bat da, eta liburuak eta jostailuak sartzen dira

12. Lurrean dagoen koltxoiak (edo ia) erorketak saihesten ditu

13. Leihoan, horma beltza “arbel” margoarekin

14. Irakurtzeko txokoa atsegina da eta ispilua ere badu

15. Gaikako beste gela bat. Unisex gaiak atrezzoak aurkitzea errazten dudekorazioa

16. Pare bat esploratzaile txikik partekatzen dute gela txiki hau

17. Etxe formako oheak margotu daitezke gelako kolore paletarekin bat etortzeko

18. Gomazko zerriak ez dira irrist egiten eta umeari zoruarekin harreman zuzena izatea eragozten diote

19. Zer moduz horman margolan edo eranskailua?

20. Nitxoek hormaren luzera osoa jarraitzen dute

21. Arbel erraldoi bat ume guztien ametsa da (eta heldu asko ere!)

22. Aprobetxatu sormen bizia eta agerian jarri etxeko artisten arteak

23. Logeletan Montessorian metodoa erabil daiteke, gelaren tamaina edozein dela ere

24. Ahal izanez gero, sortu miniludoteka bat gelako txokoren batean

25. Mozorro euskarria gurpilekin, gelan aske jolasteko

26. Panelaren egiturari esker, apalak mugitu eta gora edo beherago egin ditzakezu, beharren arabera

27. Mapekin horma bat, mundua ezagutu nahi duen txikiarentzat

28. Logela partekaturako, oheetarako erdisotoa eta behera irristatzeko burdinazko barra!

29. Kolore indartsuek ingurunea zoriontsu egiten dute

30. “Acampadentro”: oihalezko karpa txikiek (edo hutsuneak) haurrak alaitzen dituzte

31. Norbaitentzako bulego txiki batproiektu dibertigarri handiak amesten dituena

32. Jostailuak beti eskura

33. Panelari esker, haurra ohetik jaiki eta jostailuekin harremanetan jartzeko aukera ematen du

34. Armairu txiki bati esker umeek zein arropekin aterako diren aukeratzen dute

35. Inbertitu ohikoak ez diren altzarietan, banku biribil hau bezalakoa, liburu eder batekin ezkutatzeko aproposa

36. Zure alabak Elsa izatearekin amesten badu, ekarri bere munduaren koloreak zure printzesaren gelara

37. Jostailuak haurren eskura jarri

38. Nitxo txikiak eta poltsa antolatzaileak aproposak dira haurrek txikitatik ikasteko denak bere lekua duela

39. Hormako pegatinak eta alfonbrak belarra gogora ekartzen du, haurrek maite dutena

40. Arkatzak, klariona, arbela, liburuak, jostailuak... Zaindu dekorazioa!

41. Amets gozoak sorgindutako gela honen jabearentzat

42. Zein ume ez da pozik egongo bere irudimena askatu eta horman marraztu dezakeela jakitean? Erabili paper-erroilua edo tinta horretarako bereziki

43. Ipuin baten orrietatik ateratako gelatxo bat

44. Burko ezberdinek tamainak, koloreak eta formak ikasten lagundu diezaieke umeei, gela oso polita izateaz gain!

45. Barrek hanka txikiak egonkortzen laguntzen dute gabe lehen urratsetarakolaguntza: haurraren independentzia da segurtasunez

Dk. Reinaldo, autoheziketa gizakiaren berezko gaitasun bat da, helduen segurtasun ezaren ondorioz, haurtzaroan ia erabat mozten amaitzen dena. “Aukera hau eskaintzen denean, umeak bere inguruko mundua xurgatzen duen esploratzaile izatearen izaera erraz ikusten da. Orduan haurra aske sentitzen da esploratzeko, ikertzeko eta ikertzeko”, ondorioztatu du.

Montessori gelak horretarako ingurune egokia eskaintzen du, eta objekturik interesgarrienak, haurrak bere ahaleginez garatu dezan, zure arabera. bere erritmoa eta zure interesen arabera. Eta zure semearen edo alabaren gela maitasun eta dibertsio askorekin apaintzeko, ikusi ere haurren logelarako apaletarako ideiak.