ສາລະບານ
ປະມານປີ 1907, ທ່ານໝໍ ແລະນັກການສຶກສາຊາວອີຕາລີ Maria Montessori ໄດ້ສ້າງວິທີການສຶກສາທີ່ມີຊື່ຂອງນາງ. ຫນຶ່ງໃນແມ່ຍິງທໍາອິດທີ່ຈົບການສຶກສາດ້ານການແພດໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20, ໃນເບື້ອງຕົ້ນການສຶກສາຂອງນາງມີຈຸດປະສົງເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການຮຽນຮູ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການທາງຈິດ. ແຕ່, ໃນຖານະທີ່ເປັນນັກການສຶກສາ, ນາງຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່ານາງສາມາດນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານການສອນຂອງນາງເພື່ອກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າທາງຈິດຕະສາດ.
ເບິ່ງ_ນຳ: 70 ແຮງບັນດານໃຈທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ບ່ອນຈອດລົດຂອງເຈົ້າສວຍງາມຍິ່ງຂຶ້ນມັນແມ່ນເວລາທີ່ນາງເຮັດວຽກຢູ່ Casa dei Bambini, ໂຮງຮຽນໃນເຂດຊານເມືອງຂອງເຂດ Lorenzo ຂອງ Rome, ວ່ານາງໄດ້ເປັນ. ໃນທີ່ສຸດກໍສາມາດເອົາທິດສະດີຂອງຕົນໄປປະຕິບັດໄດ້ ແລະ ເຮັດໃຫ້ວິທີການສຶກສາຕົນເອງສົມບູນແບບ, ເຊິ່ງພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າມີປະສິດທິພາບຕໍ່ກັບການພັດທະນາຂອງເດັກແຕ່ລະຄົນ, ແລະ ໄດ້ຂະຫຍາຍອອກໄປນອກໂຮງຮຽນ, ໃນທຸກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້.
ພໍ່ແມ່ແລະໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການສະແຫວງຫາເພີ່ມຂຶ້ນ, ລະບົບການສຶກສາມີປະສິດທິພາບໃນການກະຕຸ້ນການຮຽນຮູ້. ຢູ່ເຮືອນ, ຫ້ອງຂອງເດັກ, ໂດຍອີງໃສ່ວິທີການນີ້, ກະຕຸ້ນການລິເລີ່ມ, ເອກະລາດແລະເອກະລາດໃນວິທີການທີ່ປອດໄພ: ເດັກໃຊ້ curiosity ທໍາມະຊາດຂອງຕົນ, ສະເຫມີແຫຼມ, ເພື່ອຄົ້ນຫາຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຫ້ອງ, ຂອງແຈຂອງຕົນເອງ.
ອີງຕາມຜູ້ອອກແບບພາຍໃນ Taciana Leme, ເມື່ອນໍາໃຊ້ຢູ່ເຮືອນ, ວິທີການປະກອບດ້ວຍສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຖືກອອກແບບມາສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, "ບ່ອນທີ່ທຸກຂະຫນາດຂອງເຄື່ອງເຟີນີເຈີເຄົາລົບ ergonomics ຂອງເຂົາເຈົ້າ". ນອກເຫນືອຈາກຫ້ອງເບິ່ງຄືວ່າເປັນໂລກໃນຂະຫນາດນ້ອຍແລະປ່ອຍໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມ enchanting, ຍັງມີດ້ານພຶດຕິກໍາ. ສໍາລັບນັກຈິດຕະສາດ Dr. Reinaldo Renzi, ມີຫ້ອງທີ່ຕັ້ງຂຶ້ນຕາມທັດສະນະຂອງເດັກ, "ອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເຄື່ອນໄຫວແລະການເຂົ້າເຖິງຂອງຫຼິ້ນແລະວັດຖຸອື່ນໆຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້". ນັກຈິດຕະວິທະຍາກ່າວວ່າ "ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ໃນຫ້ອງຂອງລາວສົ່ງເສີມການຂຸດຄົ້ນແລະການຄົ້ນພົບແລະຜົນທີ່ຕາມມາ, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ", ນັກຈິດຕະສາດເວົ້າວ່າ. ສໍາລັບການນີ້, ວັດຖຸແລະຂອງຫຼິ້ນທັງຫມົດໄດ້ຖືກຈັດລຽງແລະຈັດລຽງຕາມທີ່ເອື້ອອໍານວຍທີ່ສຸດສໍາລັບຂະບວນການຄົ້ນພົບແລະການຮຽນຮູ້, ໂດຍບໍ່ມີການແຊກແຊງຂອງຜູ້ໃຫຍ່.
ອີງຕາມການ Taciana, "ການພັດທະນາເກີດຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການພົວພັນກັບໂລກທີ່ເດັກນ້ອຍດໍາລົງຊີວິດ. ”. “ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຕ້ອງຢູ່ໃນລະດັບຄວາມສູງທີ່ເດັກສາມາດບັນລຸໄດ້, ສະຖານທີ່ທີ່ຈະທາສີ, ພື້ນທີ່ໃຫ້ຫຼິ້ນຟຣີ. ເດັກນ້ອຍຮູ້ສຶກກະຕຸ້ນແລະພັດທະນາໃນຂະນະທີ່ຫຼີ້ນ,” ນັກອອກແບບເວົ້າ. ທ່ານໝໍ Reinaldo ຍັງເຊື່ອວ່າຜົນປະໂຫຍດແມ່ນຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າ: "ການພັດທະນາຂອງເອກະລາດຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນີ້ກາຍເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ. ແຕ່ມັນໄປຕື່ມອີກ, ໂດຍການກະຕຸ້ນຂະບວນການສ້າງສັນຂອງທ່ານ, ອົງການຈັດຕັ້ງແລະຈິດໃຈຂອງການຮ່ວມມືຂອງທ່ານ. ເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໂຕຂຶ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບຄວາມເສຍຫາຍຈາກການຮຽນຮູ້ທີ່ຖືກບັງຄັບ, ປຸກຄວາມສຸກໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ."
ອົງປະກອບອັນໃດທີ່ຈໍາເປັນຢູ່ໃນຫ້ອງນອນ Montessori?
ສໍາລັບອົງປະກອບຂອງຫ້ອງຂອງເດັກ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະມີຄວາມກົມກຽວກັນສໍາລັບການຕົບແຕ່ງເພື່ອເບິ່ງທີ່ສວຍງາມ. ອີງຕາມນັກອອກແບບ, ການບໍ່ມີຕຽງນອນ - ແທນທີ່ດ້ວຍຕຽງຕ່ໍາຫຼືຜ້າປູບ່ອນນອນ - ເປັນລັກສະນະຕົ້ນຕໍຂອງຫ້ອງ, ນອກເຫນືອຈາກພື້ນທີ່ຫວ່າງຫຼາຍ, ເຟີນີເຈີຫນ້ອຍແລະຄວາມສູງຂອງເດັກນ້ອຍ. ສີ ແລະ ຮູບຮ່າງທີ່ປອດໄພ ແລະ ກະຕຸ້ນກໍ່ເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງສະພາບແວດລ້ອມນີ້.
ມັນຄຸ້ມຄ່າທີ່ບອກວ່າທຸກສິ່ງຄວນຈະຢູ່ສູງສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້, ຢູ່ທີ່ຄວາມສູງຂອງເດັກ ເຊັ່ນ: “ຕູ້ເສື້ອຜ້າທີ່ມີຄວາມຕ່ຳ. ສ່ວນໜຶ່ງ, ມີເຄື່ອງນຸ່ງ ແລະເກີບບາງອັນທີ່ເດັກສາມາດເອົາມາໄດ້.”
ໃນມື້ນີ້, ຕະຫຼາດເຄື່ອງເຟີນີເຈີຂອງເດັກນ້ອຍຍັງມີໂຕະ ແລະຕັ່ງນັ່ງສຳລັບເດັກນ້ອຍໂດຍສະເພາະ. “ເຄື່ອງເຟີນີເຈີຕໍ່າແມ່ນດີເລີດສໍາລັບການເກັບຮັກສາຂອງຫຼິ້ນ, ປຶ້ມແລະວາລະສານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບມືຖືທີ່ມີສີສັນທີ່ສາມາດສໍາພັດໄດ້. Taciana ເວົ້າຕື່ມວ່າ: ເຄື່ອງໃຊ້ໄຟເພີ່ມສະເໜ່ເພີ່ມເຕີມ. "ເຜີຍແຜ່ກະຈົກ ແລະຮູບພາບຂອງສະມາຊິກໃນຄອບຄົວໃນລະດັບສາຍຕາ, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດລະບຸຕົວຕົນ ແລະຄົນທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້", ຜູ້ອອກແບບເວົ້າວ່າ.
ຄວາມປອດໄພແມ່ນພື້ນຖານ
ຫ້ອງນອນທີ່ມັນຕ້ອງການ. ເພື່ອເບິ່ງງາມແລະ, ແນ່ນອນ, ປອດໄພ - ສໍາລັບການພັດທະນາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເດັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ພື້ນທີ່ຕ້ອງອະນຸຍາດໃຫ້ມີການເຄື່ອນຍ້າຍທີ່ປອດໄພແລະປະສົບການ. ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາຂອງຜູ້ອອກແບບພາຍໃນ:
- ຫຼີກເວັ້ນການມີເຟີນີເຈີມຸມແຫຼມ;
- ປ່ອຍໃຫ້ເຕົ້າສຽບຢູ່ໃນຈຸດຍຸດທະສາດ, ຫລັງເຟີນີເຈີຫຼືປົກຫຸ້ມ;
- ກວດເບິ່ງຄວາມຫມັ້ນຄົງຂອງເຟີນີເຈີກ່ອນທີ່ຈະຊື້ມັນ;
- ແວ່ນຕາແລະແວ່ນຕາຕ້ອງຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍ acrylic;
- ຕິດຕັ້ງແຖບເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນຂະບວນການຍ່າງຢ່າງປອດໄພ;
- ເລືອກຊັ້ນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການຕົກ. ຖ້າເປັນໄປບໍ່ໄດ້, ໃຫ້ລົງທຶນໃສ່ຜ້າປູຢາງຫຼືຜ້າປູ. ນອກເໜືອໄປຈາກເປັນລາຍການຄວາມປອດໄພ, ພວກມັນຍັງເປັນເຄື່ອງຕົກແຕ່ງນຳອີກ.
45 ແນວຄວາມຄິດສຳລັບຫ້ອງນອນ Montessori ທີ່ຕົກແຕ່ງ
ຕາມທ່ານດຣ. Reinaldo, Maria Montessori ແມ່ນອີງໃສ່ການພັດທະນາຂອງເດັກໂດຍອີງໃສ່ຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍລະຫວ່າງ 0 ຫາ 6 ປີຕາມທໍາມະຊາດດູດເອົາທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ອ້ອມຮອບເຂົາເຈົ້າ. ນາງໄດ້ຈັດປະເພດ “ໄລຍະເວລາທີ່ລະອຽດອ່ອນ” ດັ່ງນີ້:
- ໄລຍະການເຄື່ອນໄຫວ: ຕັ້ງແຕ່ເກີດຈົນຮອດອາຍຸໜຶ່ງປີ;
- ໄລຍະເວລາຂອງພາສາ: ຕັ້ງແຕ່ເກີດເຖິງ 6 ປີ;
- ໄລຍະເວລາຂອງວັດຖຸນ້ອຍ: ຈາກ 1 ຫາ 4 ປີ;
- ໄລຍະເວລາຂອງມາລະຍາດ, ມາລະຍາດທີ່ດີ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ດົນຕີແລະຊີວິດສັງຄົມ: ຈາກ 2 ຫາ 6 ປີ;
- ໄລຍະເວລາການສັ່ງ: ຈາກ 2 ຫາ 4 ປີ;
- ໄລຍະເວລາຂຽນ: ຈາກ 3 ຫາ 4 ປີ;
- ໄລຍະເວລາອະນາໄມ / ການຝຶກອົບຮົມ: ຈາກ 18 ເດືອນເຖິງ 3 ປີ ;
- ໄລຍະເວລາຂອງການອ່ານ: ຈາກ 3 ຫາ 5 ປີ;
- ໄລຍະເວລາຂອງຄວາມສໍາພັນທາງພື້ນທີ່ແລະຄະນິດສາດ: ຈາກ 4 ຫາ 6 ປີ;
“ເມື່ອຜູ້ໃຫຍ່ຮູ້ວ່າ ຂໍ້ຈໍາກັດທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ໃນລາວ, ແລະບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍ, ລາວຊ່ວຍດ້ວຍຄວາມຮັກແພງຂະບວນການນີ້ກ່ຽວກັບແຕ່ລະໄລຍະ, ດັ່ງນັ້ນການອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນເວລາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເຕັມທີ່, ທ່ານດຣ. Reinaldo. ດ້ວຍຂໍ້ມູນທັງໝົດນີ້, ຕອນນີ້ສິ່ງທີ່ຂາດຫາຍໄປແມ່ນພຽງແຕ່ແຮງບັນດານໃຈທີ່ຈະຕັ້ງຫ້ອງນ້ອຍຂອງເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ກວດເບິ່ງຄໍາແນະນໍາຂອງພວກເຮົາແລະເຮັດດີທີ່ສຸດຂອງທ່ານ:
1. ສີເຂົ້າໜົມເຮັດໃຫ້ຫ້ອງມີສະເໜ່ຂຶ້ນສະເໝີ
2. ທີ່ນີ້, ການໃຊ້ສີແດງ ແລະສີຟ້າມີສ່ວນເໜືອ
3. ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງສອງຄົນສາມາດແບ່ງປັນພື້ນທີ່ Montessori ໄດ້
4. ຫ້ອງມີວັດຖຸຫຼາຍຢ່າງທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ
5. ໃຊ້ຊັ້ນວາງຕໍ່າເພື່ອສະດວກໃນການເຂົ້າເຖິງປຶ້ມ ແລະຊຸກຍູ້ການອ່ານ
6. ກະຈົກເປັນຊິ້ນສ່ວນພື້ນຖານ
7. ການໃຊ້ຮູບວໍເປເປີເຮັດໃຫ້ຫ້ອງມີຄວາມມ່ວນຍິ່ງຂຶ້ນ
8. ປ່ອຍເຄື່ອງນຸ່ງບາງອັນໄວ້ເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດເລືອກໄດ້ຕາມໃຈມັກ
9. ໃຊ້ຜ້າປູບ່ອນກັນເປື້ອນ
10. ແສງໄຟນ້ອຍເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະຊ່ວຍໃນເວລາອ່ານ
11. ກະດານຫົວຂອງຕຽງເປັນກະດານຂະໜາດໃຫຍ່, ເຊິ່ງບັນຈຸປຶ້ມ ແລະເຄື່ອງຫຼິ້ນໄດ້
12. ເສື່ອນອນຢູ່ເທິງພື້ນ (ຫຼືເກືອບ) ປ້ອງກັນການຕົກ
13. ຢູ່ໃນປ່ອງຢ້ຽມ, ຝາສີດຳທີ່ມີສີ “ກະດານດຳ”
14. ມຸມອ່ານແມ່ນສະດວກສະບາຍ ແລະຍັງມີກະຈົກ
15. ອີກຫ້ອງທີ່ມີຫົວຂໍ້. ຫົວຂໍ້ unisex ເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍທີ່ຈະຊອກຫາ props ສໍາລັບຕົບແຕ່ງ
16. ນັກສຳຫຼວດນ້ອຍສອງຄົນແບ່ງປັນຫ້ອງນ້ອຍນີ້
17. ຕຽງນອນຢູ່ໃນຮູບຮ່າງຂອງເຮືອນສາມາດທາສີໃຫ້ກົງກັບ palette ສີຂອງຫ້ອງ
18. ຜ້າປູຢາງບໍ່ເລື່ອນ ແລະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເດັກຕິດຕໍ່ກັບພື້ນໄດ້ໂດຍກົງ
19. ເປັນແນວໃດກ່ຽວກັບຮູບແຕ້ມ ຫຼືສະຕິກເກີເທິງຝາ?
20. niches ຕິດຕາມຄວາມຍາວທັງຫມົດຂອງກໍາແພງ
21. ກະດານດຳຂະໜາດໃຫຍ່ເປັນຄວາມຝັນຂອງເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ (ແລະຜູ້ໃຫຍ່ຫຼາຍຄົນນຳ!)
22. ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ກະຕືລືລົ້ນແລະເປີດເຜີຍສິລະປະຂອງນັກສິລະປິນຂອງເຮືອນ
23. ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະໃຊ້ວິທີ Montessorian ໃນຫ້ອງນອນ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງຂະຫນາດຂອງຫ້ອງ
24. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ສ້າງຫ້ອງສະໝຸດຂອງຫຼິ້ນຂະໜາດນ້ອຍຢູ່ບາງມຸມຂອງຫ້ອງ
25. ກະເປົາໃສ່ເຄື່ອງແບບມີລໍ້, ເພື່ອຫຼິ້ນຮອບຫ້ອງຢ່າງເສລີ
26. ໂຄງສ້າງຂອງກະດານຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຍ້າຍຊັ້ນວາງໄປມາແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສູງຫຼືຕ່ໍາ, ຕາມຄວາມຕ້ອງການ
27. ຝາທີ່ມີແຜນທີ່, ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຢາກຮູ້ຈັກໂລກ
28. ສຳລັບຫ້ອງລວມ, ມີຊັ້ນວາງສຳລັບຕຽງ ແລະແຖບເຫຼັກໃຫ້ເລື່ອນລົງໄດ້!
29. ສີທີ່ເຂັ້ມແຂງເຮັດໃຫ້ສະພາບແວດລ້ອມມີຄວາມສຸກ
30. “Acampadentro”: ຜ້າເຕັນຂະຫນາດນ້ອຍ (ຫຼືເປັນຮູ) ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມສຸກ
31. ຫ້ອງການຂະຫນາດນ້ອຍສໍາລັບຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຜູ້ທີ່ຝັນໂຄງການມ່ວນໃຫຍ່
32. ຂອງຫຼິ້ນຢູ່ໄກເຖິງສະເໝີ
33. ກະດານອະນຸຍາດໃຫ້ເດັກອອກຈາກຕຽງ ແລະຕິດຕໍ່ກັບຂອງຫຼິ້ນ
34. ຕູ້ເສື້ອຜ້າຂະໜາດນ້ອຍຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເລືອກເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະອອກໄປນອກ
35. ລົງທຶນໃສ່ເຄື່ອງເຟີນີເຈີທີ່ແປກປະຫຼາດ, ເຊັ່ນ: ເກົ້າອີ້ຮອບນີ້, ເໝາະສຳລັບການເຊື່ອງປຶ້ມງາມໆ
36. ຖ້າລູກສາວຂອງເຈົ້າຝັນຢາກເປັນ Elsa, ເອົາສີສັນຂອງໂລກຂອງເຈົ້າມາໃຫ້ຫ້ອງເຈົ້າຍິງຂອງເຈົ້າ
37. ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຂອງຫຼິ້ນ
38. ຖົງໃສ່ກະເປົ໋ານ້ອຍໆ ແລະ ຖົງຈັດລະບຽບແມ່ນເໝາະສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ເຊິ່ງທຸກຢ່າງມີບ່ອນຂອງຕົນເອງ
39. ສະຕິກເກີທີ່ຕິດຢູ່ຝາ ແລະ ຜ້າພົມແມ່ນເຮັດໃຫ້ລະນຶກເຖິງຫຍ້າ, ທີ່ເດັກນ້ອຍມັກ
40. ສໍ, ດິນສໍ, ກະດາດດຳ, ປຶ້ມ, ຂອງຫຼິ້ນ... ເບິ່ງແຍງການຕົກແຕ່ງ!
41. ຝັນດີສຳລັບເຈົ້າຂອງຫ້ອງທີ່ແປກປະຫຼາດນີ້
42. ເດັກນ້ອຍຄົນໃດທີ່ບໍ່ພໍໃຈທີ່ຈະຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດປ່ອຍໃຫ້ຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າແລ່ນໄປຕາມທໍາມະຊາດແລະແຕ້ມໃສ່ຝາ? ໃຊ້ມ້ວນເຈ້ຍຫຼືຫມຶກໂດຍສະເພາະເພື່ອຈຸດປະສົງນີ້
43. ຫ້ອງນ້ອຍຊື່ອອກຈາກໜ້າເທບນິຍາຍ
44. ໝອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ຂະໜາດ, ສີ ແລະຮູບຮ່າງ, ນອກຈາກຈະເຮັດໃຫ້ຫ້ອງງາມຫຼາຍ!
45. ແຖບຊ່ວຍສະຫມໍ່າສະເຫມີຂາພຽງເລັກນ້ອຍສໍາລັບຂັ້ນຕອນທໍາອິດໂດຍບໍ່ມີການການຊ່ວຍເຫຼືອ: ມັນເປັນເອກະລາດຂອງເດັກນ້ອຍຢ່າງປອດໄພ
ຕາມທ່ານດຣ. Reinaldo, ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນຄວາມສາມາດທໍາມະຊາດຂອງມະນຸດ, ເຊິ່ງເນື່ອງຈາກຄວາມບໍ່ຫມັ້ນຄົງຂອງຜູ້ໃຫຍ່, ສິ້ນສຸດລົງເຖິງການຖືກຕັດອອກເກືອບຫມົດໃນໄວເດັກ. “ເມື່ອໂອກາດນີ້ຖືກສະເໜີໃຫ້, ລັກສະນະຂອງເດັກນ້ອຍຂອງການເປັນນັກສຳຫຼວດທີ່ດູດຊຶມເອົາໂລກອ້ອມຕົວລາວຖືກສັງເກດເຫັນໄດ້ງ່າຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນເດັກຮູ້ສຶກວ່າບໍ່ເສຍຄ່າເພື່ອຄົ້ນຫາ, ສືບສວນແລະການຄົ້ນຄວ້າ", ລາວສະຫຼຸບ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ຫໍສະຫມຸດຢູ່ເຮືອນ: ວິທີການຈັດລະບຽບແລະ 70 ຮູບທີ່ຈະເປັນແຮງບັນດານໃຈຫ້ອງ Montessori ສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການນີ້, ແລະວັດຖຸທີ່ຫນ້າສົນໃຈທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ເດັກສາມາດພັດທະນາໄດ້ໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົນເອງ, ຢູ່ທີ່ເຈົ້າ. ຈັງຫວະຂອງຕົນເອງແລະຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງເຈົ້າ. ແລະເພື່ອຕົບແຕ່ງຫ້ອງຂອງລູກຊາຍ ຫຼືລູກສາວຂອງເຈົ້າດ້ວຍຄວາມຮັກແລະຄວາມມ່ວນຫຼາຍ, ເບິ່ງແນວຄວາມຄິດສຳລັບຊັ້ນວາງຂອງຫ້ອງເດັກນ້ອຍນຳ.
