Inhoudsopgave
Rond 1907 creëerde de Italiaanse arts en pedagoge Maria Montessori de onderwijsmethode die haar naam draagt. Als een van de eerste vrouwen die aan het begin van de 20e eeuw afstudeerde in de geneeskunde, was haar studie aanvankelijk bedoeld om het leren van geestelijk gehandicapte kinderen te vergemakkelijken. Maar als pedagoge besefte ze ook dat ze haar pedagogische kennis kon gebruiken omverder dan de psychiatrie.
Toen zij werkte in het Casa dei Bambini, een school aan de rand van de wijk Lorenzo in Rome, kon zij eindelijk haar theorieën in praktijk brengen en zo haar methode van zelfopvoeding perfectioneren, die doeltreffend bleek te zijn voor de ontwikkeling van elk kind, en zich niet alleen uitstrekte tot scholen, maar tot alle omgevingen waar zij kon worden toegepast.
Het onderwijssysteem, dat steeds meer wordt gevraagd door ouders en scholen, is doeltreffend in het stimuleren van het leren. Thuis stimuleert de kinderkamer, gebaseerd op deze methode, op een veilige manier initiatief, autonomie en zelfstandigheid: het kind gebruikt zijn natuurlijke nieuwsgierigheid, altijd scherp, om de grenzen van de kamer, van zijn eigen hoekje, te verkennen.
Volgens binnenhuisarchitecte Taciana Leme bestaat de methode, wanneer ze thuis wordt toegepast, uit een voor het kind ontworpen omgeving, "waarin alle afmetingen van het meubilair hun ergonomie respecteren". Behalve dat de kamer eruitziet als een miniatuurwereld en de omgeving betoverend maakt, is er ook de gedragskant. Voor psycholoog Dr. Reinaldo Renzi, met een kamer ingericht volgens deAlles in hun kamer stimuleert de ontdekking en bijgevolg de zelfopvoeding", aldus de psychologe.
In een Montessorikamer dient alles als zintuiglijke stimulans voor het kind. Daartoe worden alle voorwerpen en het speelgoed op de meest gunstige manier gerangschikt en georganiseerd voor het ontdekkings- en leerproces, zonder de inmenging van de volwassene.
Volgens Taciana "vindt ontwikkeling plaats door interactie met de wereld waarin het kind leeft". "Alles moet op een hoogte zijn die het kind kan oppakken, ruimtes om te schilderen, vrije ruimtes om te spelen. Het kind voelt zich gestimuleerd en ontwikkelt zich door te spelen", aldus de ontwerper. Dr. Reinaldo gelooft ook dat de voordelen nog groter zijn: "de ontwikkeling van autonomie zal ditMaar het gaat verder, door hun creatieve proces, hun organisatie en hun geest van samenwerking te stimuleren. Kinderen die in deze omgeving opgroeien zijn minder onderhevig aan de trauma's van het leren door oplegging, waardoor het plezier in studeren wordt gewekt".
Welke elementen zijn essentieel in een Montessori-slaapkamer?
Volgens de ontwerper is de afwezigheid van een wieg - vervangen door een laag bed of matras op de grond - het belangrijkste kenmerk van de kamer, naast meer vrije ruimtes, weinig meubels en op kinderhoogte. Veilige en stimulerende kleuren en vormen maken ook deel uit van deze omgeving.
Vermeldenswaard is dat alle dingen, voor zover mogelijk, op de hoogte van het kind moeten zijn, zoals "een kledingkast die een laag gedeelte heeft, met wat kleren en schoenen die het kind kan oppakken".
Tegenwoordig biedt de kindermeubelmarkt ook tafels en stoelen speciaal voor kinderen. "Lage meubels zijn perfect voor het opbergen van speelgoed, boeken en tijdschriften, evenals kleurrijke mobiles die kunnen worden aangeraakt. Gambiaras van lichtjes geven een extra charme", zegt Taciana.
Zie ook: 35 creatieve en moderne opbergideeënHet loont de moeite te investeren in tapijten om de tastzin te stimuleren, en vergeet niet de speelruimte af te bakenen. "Verspreid spiegels en foto's van familieleden op ooghoogte, zodat ze zichzelf en verschillende mensen kunnen identificeren," zegt de ontwerpster.
Veiligheid staat voorop
De kamer moet er mooi uitzien en natuurlijk veilig zijn - voor een betere ontwikkeling van het kind. Daarom moet de ruimte mobiliteit en veilige ervaringen mogelijk maken. Bekijk de tips van de binnenhuisarchitect:
Zie ook: Essentiële verzorging en tips voor het kweken van paarse phillyrea- Vermijd meubels met scherpe randen;
- Laat de stopcontacten op strategische plaatsen, achter meubels of afgedekt;
- Controleer de stabiliteit van het meubilair voordat u het koopt;
- Spiegels en glas moeten worden vervangen door acryl;
- Installeer spijlen om veilig te kunnen lopen;
- Kies een vloer die geschikt is om op te vallen. Als dit niet mogelijk is, investeer dan in een rubberen mat of tatami. Deze zijn niet alleen veilig, maar ook decoratief.
45 montessori ingerichte slaapkamer ideeën
Volgens Dr. Reinaldo ging Maria Montessori's benadering van de ontwikkeling van kinderen ervan uit dat het kind tussen 0 en 6 jaar alles wat het omringt op natuurlijke wijze in zich opneemt. Zij deelde de "gevoelige perioden" zo in:
- De bewegingsperiode: van de geboorte tot één jaar;
- De taalperiode: van de geboorte tot 6 jaar;
- De periode van kleine objecten: van 1 tot 4 jaar;
- De periode van beleefdheid, goede manieren, de zintuigen, muziek en het sociale leven: van 2 tot 6 jaar;
- De bestelperiode: van 2 tot 4 jaar;
- De schrijfperiode: van 3 tot 4 jaar;
- De periode van hygiëne/ontlasting: van 18 maanden tot 3 jaar;
- De leesperiode: van 3 tot 5 jaar;
- De periode van ruimtelijke relaties en wiskunde: van 4 tot 6 jaar;
"Als de volwassene zich ervan bewust is dat de grootste beperking in hem zit, en niet in het kind, begeleidt hij dit proces liefdevol met betrekking tot elke fase, waardoor het juiste moment voor de volledige ontwikkeling van hun capaciteiten wordt gefaciliteerd, "zegt Dr. Reinaldo. Met al deze informatie ontbreekt nu alleen nog de inspiratie om de kamer van je kleintje te bouwen. Dus, bekijk onze suggesties en zorg dat het er geweldig uitziet:
1. snoepjeskleuren maken een kamer altijd charmanter.
2. hier overheerst het gebruik van rood en blauw
3. Twee broers en zussen kunnen een Montessoriruimte delen.
4. de kamer heeft veel voorwerpen die de aandacht van de kinderen trekken
5. lage planken gebruiken om de toegang tot boeken te vergemakkelijken en het lezen aan te moedigen
6. de spiegel is een essentieel onderdeel
7. Het gebruik van behangpapier maakte de kamer nog speelser.
8. enkele kleren ter beschikking van het kind laten zodat het kan kiezen welke het verkiest
9. gebruik antislipmatten
10. Lichtjes maken de kamer gezelliger en helpen bij het lezen.
11. het hoofdeinde van het bed is een groot paneel, waarin boeken en speelgoed passen.
De matras op de vloer (of bijna) voorkomt vallen
13. voor het raam, een zwarte muur van "schoolbord" verf.
14. De leeshoek is gezellig en heeft zelfs een spiegel.
15. Een andere themakamer. Het uniseks thema maakt het makkelijker om rekwisieten te vinden voor de decoratie.
16. een paar kleine verkenners delen deze kamer
17. Bedden in de vorm van huisjes kunnen worden geverfd in overeenstemming met de kleuren van de kamer.
18. rubberen matten glijden niet uit en voorkomen dat het kind direct contact heeft met de vloer
19. Wat dacht je van een schilderij of een sticker op de muur?
20. de uitsparingen lopen over de gehele lengte van de muur
21. Een gigantisch schoolbord is de droom van elk kind (en ook van veel volwassenen!).
22. de creativiteit optimaal benutten en de kunst van de kunstenaars in huis tentoonstellen
23 Het is mogelijk de Montessori-methode in de slaapkamer toe te passen, ongeacht de grootte van de kamer.
24. maak indien mogelijk een minispeelgoedkamer in een hoek van de kamer.
25. fantasiedrager met wielen, om vrij in de kamer te spelen
26. door de paneelstructuur kunnen de planken naar behoefte worden verplaatst en hoger of lager worden gemaakt
27. een muur met kaarten, voor een kleintje dat de wereld wil leren kennen.
28. voor de gedeelde kamer, mezzanine voor de bedden en een ijzeren staaf om naar beneden te glijden!
29. krachtige kleuren zorgen voor een vrolijke sfeer
30. "Kampeercentrum": kleine stoffen tenten (of hutten) zijn een plezier voor kinderen
31. Een klein kantoor voor iemand die grote leuke projecten droomt.
32. speelgoed altijd binnen handbereik
33. het paneel stelt het kind in staat uit bed te komen en in contact te komen met speelgoed
34. met een minikleedkamer kunnen kinderen kiezen waarmee ze het huis verlaten
35. investeren in meubels die het gewone doorbreken, zoals deze ronde bank, perfect om je te verstoppen met een mooi boek.
36. Als uw dochter ervan droomt Elsa te zijn, breng dan de kleuren van haar wereld in de kamer van uw prinses.
37. speelgoed ter beschikking van de kinderen stellen
38. kleine nissen en organisatietassen zijn ideaal om kinderen van jongs af aan te leren dat alles zijn eigen plaats heeft.
39 De stickers op de muur en het tapijt doen denken aan gras, waar kinderen dol op zijn
40. potloden, krijt, schoolborden, boeken, speelgoed... Zorg voor een mooi decor!
41. zoete dromen voor de eigenaar van deze betoverde kamer.
42. welk kind zal niet blij zijn te weten dat het zijn fantasie de vrije loop kan laten en op de muur kan tekenen? gebruik hiervoor een rol papier of specifieke verf
43 Een kleine kamer rechtstreeks uit een sprookje
44. Verschillende kussens kunnen kinderen helpen bij het leren van maten, kleuren en vormen - en de kamer ziet er nog leuk uit ook!
45. De beugels helpen de benen van de baby te stabiliseren voor zijn eerste stappen zonder hulp: onafhankelijkheid van de baby in alle veiligheid.
Volgens Dr. Reinaldo is zelfeducatie een aangeboren vermogen van de mens, dat als gevolg van de onzekerheid van volwassenen in de kindertijd bijna geheel wordt weggesnoeid. "Wanneer deze mogelijkheid wordt geboden, wordt de aard van het kind om de hele wereld om zich heen in zich op te nemen gemakkelijk waargenomen. Het kind voelt zich dan vrij om te verkennen, te onderzoeken en te onderzoeken," concludeert hij.
De Montessorikamer biedt hiervoor de juiste omgeving en de meest interessante voorwerpen, zodat het kind zich op eigen kracht, in eigen tempo en naar eigen interesse kan ontwikkelen. En om de kamer van uw zoon of dochter met veel liefde en plezier in te richten, zie ook ideeën voor planken voor kinderkamers.
