Shaxda tusmada
Abaarihii 1907dii, takhtarkii talyaaniga ahaa iyo macalinkii Maria Montessori ayaa abuurtay habka waxbarasho ee magaceeda sita. Mid ka mid ah haweenkii ugu horeeyay ee ka qalin jabiyay cilmiga caafimaadka bilowgii qarnigii 20-aad, markii hore waxbarashadeeda waxaa loogu talagalay in ay u fududeyso waxbarashada carruurta naafada ah. Laakiin, bare ahaan, waxay sidoo kale ogaatay inay isticmaali karto aqoonteeda barbaarineed si ay uga gudubto cilmi nafsiga.
Waxay ahayd markii ay ka shaqaynaysay Casa dei Bambini, dugsi ku yaal duleedka xaafadda Lorenzo ee Rome, inay ahayd Ugu dambayntii waxa uu awood u leeyahay in uu ku dhaqmo aragtidiisa oo uu sidaas ku dhammaystiro habkiisa wax-barashada, taas oo caddaynaysa in ay tahay mid waxtar u leh horumarinta ilmo kasta, oo ku fidday meelo ka baxsan dugsiyada, dhammaan goobaha lagu dabaqi karo.
Si sii kordheysa oo ay raadiyaan waalidiinta iyo iskuullada, nidaamka waxbarashadu wuxuu wax ku ool u yahay dhiirigelinta waxbarashada. Guriga, qolka ilmaha, oo ku salaysan habkan, wuxuu kiciyaa hindise, madaxbannaani iyo madaxbannaani si ammaan ah: ilmuhu wuxuu isticmaalaa rabitaankiisa dabiiciga ah, had iyo jeer, si uu u sahamiyo xadka qolka, geestiisa.
Sida laga soo xigtay naqshadeeye gudaha Taciana Leme, marka guriga lagu dabaqo, habka ayaa ka kooban jawi loogu talagalay ilmaha, "halkaasoo dhammaan cabbirada alaabta guriga ay ixtiraamaan ergonomics". Qolka ka baxsan wuxuu u eg yahay adduunin yar oo ka tago deegaanka si qurux badan, weli waxaa jira dhinaca habdhaqanka. Cilmi-nafsiga Dr. Reinaldo Renzi, oo leh qol loo dejiyay si waafaqsan aragtida ubadka, "wuxuu fududeeyaa xoriyadooda dhaqdhaqaaqa iyo helitaanka alaabta ay ku ciyaaraan iyo walxaha kale sida ugu macquulsan". "Wax walba oo qolkiisa ku jira waxay dhiirigeliyaan sahaminta iyo sahaminta iyo, natiijada, is-wax-barashada", ayuu yidhi cilmi-nafsiga." Tani, dhammaan walxaha iyo alaabta ay ku ciyaaraan waxaa loo habeeyey oo loo habeeyey habka ugu habboon ee helitaanka iyo habka wax-barashada, iyada oo aan dadka waaweyn faragelin.
Sida laga soo xigtay Taciana, "horumarku wuxuu ku dhacaa isdhexgalka adduunka ee in ilmuhu ku nool yahay ”. "Wax walba waa inay ahaadaan meel sare oo ilmuhu gaari karo, meelaha rinjiyeynta, meelaha xorta ah ee lagu ciyaaro. Ilmuhu waxa uu dareemaa kicin iyo korriin marka uu ciyaarayo”, ayuu yidhi naqshadeeyaha. dhakhtar Reinaldo ayaa weli aaminsan in faa'iidooyinka ay ka sii badan yihiin: "Horumarinta madaxbannaanida ayaa ka dhigi doonta ilmahan inuu noqdo qof weyn oo kalsooni badan. Laakiin way sii socotaa, iyada oo kicinaysa habka hal-abuurkaaga, ururkaaga iyo ruuxaaga wada shaqayneed. Carruurta ku koray deegaankan aad ayay ugu yar yihiin dhibta waxbarashada lagu soo rogay, baraarujinta farxadda waxbarashadooda.Halabuurka qolka ilmaha, waxaa muhiim ah in ay jirto iswaafajin loogu talagalay qurxinta si ay u muuqato qurux. Sida laga soo xigtay naqshadeeyaha, maqnaanshaha sariirta - oo lagu beddelay sariir hoose ama joodar dhulka - waa qaabka ugu muhiimsan ee qolka, marka lagu daro meelo badan oo bilaash ah, alaabta guriga oo yar iyo dhererka carruurta. Midabada iyo qaababka nabdoonaanta leh ayaa sidoo kale qayb ka ah deegaankan
Waxaa xusid mudan in wax walba ay yihiin, inta suurtogalka ah, oo ah meesha ugu sarreysa ee ilmaha, sida "maro yar oo hooseeya. qayb, oo wata dhar iyo kabo uu ilmuhu soo qaadan karo.”
>Maanta, suuqa alaabta guriga ee carruurtu waxa kale oo uu bixiyaa miisas iyo kuraas gaar ah carruurta. "Alaabada guryaha hoose waxay ku fiican yihiin in lagu kaydiyo alaabta lagu ciyaaro, buugaagta iyo joornaalka, iyo sidoo kale mobilada midabka leh ee la taaban karo. Qalabka laydhka ah waxa ay ku daraan soo jiidasho dheeraad ah,” ayay tidhi Taciana.Waxa haboon in la geliyo roogagga si loo kiciyo taabashada, had iyo jeer la xasuusto in la xaddido goobta ciyaarta. "Fidi muraayadaha iyo sawirada xubnaha qoyska ee heerka indhaha, si ay u aqoonsadaan naftooda iyo dadka kala duwan", ayuu yidhi naqshadeeyuhu.
Nabadgelyadu waa aasaas
> 6>> Qolka jiifka ee ay u baahan tahay si ay u eegaan qurux iyo, dabcan, badbaado leh - horumarka ugu fiican ee ilmaha. Sidaa darteed, boosku waa inuu oggolaadaa dhaqdhaqaaq badbaado leh iyo khibrado. Fiiri talooyinka naqshadeeyaha gudaha:- Ka fogow inaad haysato alaabta gurigageeso fiiqan;
- Ka tag saldhigyada meelaha istiraatiijiga ah, alaabta guriga gadaasha ama daboolan acrylic;
- Ku rakib baararka si loo fududeeyo habka socodka si badbaado leh;
- Dooro dabaq ku habboon dhicis Haddii tani aysan suurtogal ahayn, maalgeli gogosha caagga ah ama gogosha. Marka laga soo tago inay yihiin walxaha amniga, waxay sidoo kale yihiin qurxinta. > 10> 45 Fikradaha Qolalka jiifka ee Montessori ee la qurxiyey > 11>
- Muddada dhaqdhaqaaqa: laga bilaabo dhalashada ilaa hal sano jir;
- Muddada luqadda: laga bilaabo dhalashada ilaa 6 sano;
- Muddada walxaha yaryar: laga bilaabo 1 ilaa 4 sano;
- Muddada xushmada, dhaqanka suuban, dareenka, muusiga iyo nolosha bulshada: laga bilaabo 2 ilaa 6 sano;
- Muddada dalabka: laga bilaabo 2 ilaa 4 sano;
- Muddada qoraalka: laga bilaabo 3 ilaa 4 sano;
- Muddada nadaafadda / tababarka: laga bilaabo 18 bilood ilaa 3 sano>Muddada wax-akhriska: laga bilaabo 3 ilaa 5 sano;
- Xidhiidhka isgaadhsiinta iyo xisaabta: laga bilaabo 4 ilaa 6 jir;
Sida uu qabo Dr. Reinaldo, Maria Montessori waxay ku salaysan tahay korriinka ilmaha iyada oo ku saleysan xaqiiqda ah in carruurta da'doodu u dhaxayso 0 ilaa 6 sano ay si dabiici ah u nuugaan wax kasta oo ku hareeraysan. Waxay u kala saartay "xilliyada xasaasiga ah" sida soo socota:
Sidoo kale eeg: Farsamada Dareen: Baro inaad sameyso oo ku dhiirrigeliyo 70 fikradood“Marka qofka weyni ogaado in xaddidaadda ugu weyn ayaa ku jirta isaga, oo maaha ilmaha, wuu caawiyaasi kalgacal leh geeddi-socodkan iyada oo la eegayo weji kasta, sidaas darteed fududaynta wakhtiga saxda ah ee horumarinta buuxda ee awooddooda, ayuu yidhi Dr. Reinaldo. Macluumaadkan oo dhan, hadda waxa maqan waa uun dhiirigelin si aad u dejiso qolka yar ee ilmahaaga. Haddaba, hubi talooyinkayaga oo samee sida ugu fiican:
>1. Midabada nacnaca ayaa had iyo jeer qolka ka dhigaya mid soo jiidasho leh
> 2. Halkan, isticmaalka casaanka iyo buluuga ah ayaa u badan 15> 12>3. Laba walaalo ah ayaa wadaagi kara booska Montessori > 
> 4. Qolku wuxuu leeyahay walxo badan oo soo jiita dareenka carruurta 
5. Isticmaal khaanadaha hoose si aad ugu fududayso gelitaanka buugaagta oo aad ku dhiirigeliso akhrinta
6. Muraayaddu waa qayb aasaasi ah
> 7. Isticmaalka gidaarka ayaa qolka ka dhigay mid aad u ciyaar badan > 20> 12>8. U dhaaf dharka qaarkood si uu ilmuhu u doorto midka uu doorbidayo > 21> 12>9. Isticmaal sariiro aan simbiriirixan lahayn > 22> 12> 10. Nalalka yaryar waxay deegaanka ka dhigaan mid raaxo leh oo caawiya markaad wax akhrinayso 
11. Sariirta madaxeedu waa gole weyn, kaas oo qaada buugaag iyo alaabta lagu ciyaaro
12. Joodariga dhulka (ama ku dhawaad) ayaa ka hortagaya inuu dhaco
> 25> 12>13. Daaqadda dhexdeeda, gidaarka madow oo leh rinji "boardboard"
14. Geesta akhrisku waa mid raaxo leh oo xitaa waxay leedahay muraayad
27> 12>15. Qol kale oo mawduuc leh. Mawduuca unisex waxa uu fududeeyaa in la helo agabkaqurxinta
16. Labo sahamiyayaal yar yar ayaa wadaaga qolkan yar
12>17. Sariiraha qaabka guryaha ayaa lagu rinjiyeeyaa si ay u dhigmaan palette midabka qolka 
18. Sariiraha caaga ah ma simbiriiraan oo ka hor istaagaan ilmaha inuu si toos ah ula xiriiro sagxada
>
>12>19. Ka warran rinjiyeynta ama dhejiska gidaarka? 
> 12>20. Nichesku waxay raacaan dhammaan dhererka derbiga 
21. Looxa madow waa riyada ilmo kasta (iyo dad badan oo waaweyn sidoo kale!)
34>22. Ka faa'iidayso hal-abuurnimada aadka u xiisaha badan oo soo bandhig fanka fannaanka guriga
23. Waxaa suurtagal ah in la isticmaalo habka Montessorian ee qolka jiifka, iyada oo aan loo eegin xajmiga qolka
24. Haddii ay suurtagal tahay, ka samee maktabad yar oo ay ku ciyaaraan koonaha qolka
25 Xireeyaha dharka leh taayirrada, si uu si xor ah ugu ciyaaro agagaarka qolka
26. Qaab dhismeedka guddigu wuxuu kuu ogolaanayaa inaad dhaqaajiso khaanadaha ku wareegsan oo aad ka dhigto mid sare ama hoose, sida loo baahan yahay
39> 12>27. Darbi leh maab, loogu talagalay qof yar oo raba inuu ogaado adduunka 40> 12>28. Qolka la wadaago, mezzanine loogu talagalay sariiraha iyo birta si ay u simbiraan! 41>29. Midabada xooggani waxay ka dhigaan jawi farxad leh
30. "Acampadentro": Teendhooyin yaryar oo dhar ah (ama godan) waxay ka farxiyaan carruurta
43>31. Xafiis yar oo qofyaa ku riyoonaya mashruucyo madadaalo badan
32. Alaabta carruurtu ku ciyaarto waxay had iyo jeer u jirtaa meel la gaari karo
> 45>33. Guddidu waxay u oggolaanaysaa ilmaha inuu ka soo kaco sariirta oo uu la xiriiro alaabta carruurtu ku ciyaarto
34. Armaajo yar ayaa u oggolaanaysa carruurta inay doortaan dharka ay la bixi doonaan
47> 12>35. Maalgelinta alaabta guriga ee aan caadiga ahayn, sida kursiga wareegaan oo kale, oo ku habboon in lagu qariyo buug qurux badan 48>36. Haddii gabadhaadu ay ku riyooto inay noqoto Elsa, keen midabada adduunkeeda qolka amiirada
49> 12>37. U samee alaabta ay ku ciyaaraan caruurtu
38. Bacaha yaryar iyo bacaha qabanqaabiyeyaasha ayaa ku habboon carruurtu inay bartaan, laga bilaabo da'da hore, in wax walba ay leeyihiin meel u gaar ah
39. Ku dhejisyada gidaarka iyo roogaga ayaa u eg cawska, oo carruurtu jecel yihiin
40. Qalin, tamaashiir, sabuurad madow, buugaagta, alaabta lagu ciyaaro... U fiirso qurxinta! Riyo macaan oo loogu talagalay mulkiilaha qolkan la sixray
42. Ilmahee ayaan ku farxi doonin inuu ogaado inay u oggolaan karaan male-awaalkooda inay duurka ku socdaan oo ay ku sawiraan derbiga? U isticmaal warqad duudduuban ama khad si gaar ah ujeedadan
43. Qol yar oo toos ah oo ka baxsan boggaga sheeko cirfiid
44. Barkimooyinka kala duwan waxay ka caawin karaan carruurta inay bartaan cabbirrada, midabada iyo qaababka - marka lagu daro inay qolka ka dhigaan mid aad u qurux badan!
57> 12>45. Baararka waxay kaa caawinayaan inay dejiyaan lugaha yaryar tallaabooyinka ugu horreeya la'aanteedcaawimo: waa madaxbannaanida ilmaha si badbaado leh
Sida uu qabo Dr. Reinaldo, is-wax-barashada waa karti ku abuuran bini'aadamka, taas oo ay ugu wacan tahay ammaan-darrada dadka waaweyn, waxay ku dhammaataa in gebi ahaanba la gooyo carruurnimada. "Marka fursadan la soo bandhigo, dabeecadda ilmaha ee ah in uu yahay sahamiye nuugaya adduunka ku xeeran si fudud ayaa loo arkaa. Ilmuhu markaa waxa uu dareemaa in uu xor u yahay in uu sahamiyo, baaro oo baaro”, ayuu hadalkiisa ku soo xidhay.
Qolka Montessori waxa uu bixiyaa jawi ku habboon tan, iyo walxaha ugu xiisaha badan si uu ilmuhu u horumariyo dadaalkiisa, adiga xawli u gaar ah iyo sida ay dantaadu tahay. Oo si aad qolka wiilkaaga ama gabadhaada ugu qurxiso jacayl badan iyo madadaalo, arag sidoo kale fikradaha khaanadaha qolka carruurta.
Sidoo kale eeg: Bromeliad: daryeelka, noocyada iyo fikradaha beeritaanka geedkan cagaarka ah