Satura rādītājs
Ap 1907. gadu itāļu ārste un pedagoģe Marija Montesori izveidoja izglītības metodi, kas nes viņas vārdu. 20. gadsimta sākumā viņa bija viena no pirmajām sievietēm, kas pabeidza medicīnas studijas, un sākotnēji viņas studiju mērķis bija veicināt garīgi atpalikušo bērnu mācīšanos. Taču kā pedagoģe viņa saprata, ka savas pedagoģiskās zināšanas var izmantot arī, lai...virzība pāri psihiatrijas robežām.
Skatīt arī: Atvērt koncepciju: 25 fotogrāfijas un padomi vides uzlabošanaiStrādājot Casa dei Bambini, skolā Romas Lorenco rajona nomalē, viņa beidzot varēja īstenot savas teorijas praksē un tādējādi pilnveidot savu pašizglītības metodi, kas izrādījās efektīva katra bērna attīstībai un paplašinājās ārpus skolām visās vidēs, kur to varēja izmantot.
Šī mācību sistēma, ko arvien biežāk meklē vecāki un skolas, efektīvi stimulē mācīšanos. Mājās, bērna istabā, kas balstīta uz šo metodi, drošā veidā tiek stimulēta iniciatīva, patstāvība un neatkarība: bērns izmanto savu dabisko zinātkāri, kas vienmēr ir dedzīga, lai izpētītu istabas robežas, savu mazo stūrīti.
Pēc interjera dizainera Taciana Leme teiktā, ja šo metodi piemēro mājās, tā sastāv no bērna vajadzībām veidotas vides, "kurā visi mēbeļu izmēri atbilst to ergonomikai". Papildus tam, ka istaba izskatās kā miniatūra pasaule un vide ir burvīga, ir arī uzvedības aspekts. Psihologs Dr. Reinaldo Renzi ar istabu, kas iekārtota saskaņā ar šo metodi.Viss, kas atrodas viņu istabā, stimulē atklājumu un līdz ar to arī pašizglītošanos," saka psiholoģe.
Montesori istabā viss kalpo bērnam kā maņu stimulators. Tādēļ visi priekšmeti un rotaļlietas ir izkārtoti un sakārtoti tā, lai tie būtu vislabvēlīgākais veids atklājumu un mācīšanās procesam, bez pieaugušo iejaukšanās.
Pēc Taciana domām, "attīstība notiek, mijiedarbojoties ar pasauli, kurā bērns dzīvo". "Visam jābūt tādā augstumā, lai bērns varētu to pacelt, telpām, kur gleznot, brīvām zonām, kur spēlēties. Bērns jūtas stimulēts un attīstās, spēlējoties," saka dizainere. Dr. Reinaldo arī uzskata, ka ieguvumi ir vēl lielāki: "patstāvības attīstība padarīs šoBet tā iet vēl tālāk, stimulējot viņu radošo procesu, organizētību un sadarbības garu. Bērni, kas aug šādā vidē, ir mazāk pakļauti mācīšanās traumām, ko rada uzspiesta mācīšanās, atmodinot mācīšanās prieku."
Kādi elementi ir būtiski Montesori guļamistabā?
Pēc dizainera domām, bez brīvākām telpām, nedaudzām mēbelēm un bērnu augumā, telpas galvenā iezīme ir šūpuļa neesamība, ko aizstāj zema gulta vai matracis uz grīdas. Drošas un stimulējošas krāsas un formas arī ir daļa no šīs vides.
Ir vērts pieminēt, ka visām lietām jābūt, cik vien iespējams, bērna augumā, piemēram, "skapis ar zemu daļu, ar apģērbu un apaviem, ko bērns var pacelt".
Skatīt arī: Melnā un baltā vannas istaba: stils un elegance divās krāsāsMūsdienās bērnu mēbeļu tirgū ir pieejami arī galdi un krēsli, kas paredzēti tieši bērniem. "Zemās mēbeles ir lieliski piemērotas rotaļlietu, grāmatu un žurnālu glabāšanai, kā arī krāsainas mobilās rotaļlietas, kuras var aptaustīt. Papildu šarmu piešķir gaismas gambiņas," saka Taciana.
Ir vērts ieguldīt līdzekļus paklājos, lai stimulētu pieskārienu, vienmēr atceroties norobežot rotaļu zonu. "Izvietojiet spoguļus un ģimenes locekļu attēlus acu augstumā, lai viņi varētu identificēt sevi un dažādus cilvēkus," saka dizainere.
Drošība ir vissvarīgākā
Telpai ir jāizskatās skaisti un, protams, jābūt drošai - bērna labākai attīstībai. Tāpēc telpai ir jānodrošina iespēja droši pārvietoties un gūt pieredzi. Pārbaudiet interjera dizainera padomus:
- Izvairieties no mēbelēm ar asām malām;
- Atstājiet kontaktligzdas stratēģiski svarīgās vietās, aiz mēbelēm vai aizsegtas;
- Pirms iegādājaties mēbeles, pārbaudiet to stabilitāti;
- Spoguļi un stikls jāaizstāj ar akrila;
- Uzstādiet stieņus, lai atvieglotu drošu pastaigu;
- Izvēlieties grīdu, kas ir piemērota kritieniem. Ja tas nav iespējams, ieguldiet līdzekļus gumijas paklājā vai tatami. Papildus tam, ka tie ir drošības elementi, tie ir arī dekoratīvi.
45 montessori iekārtotas guļamistabas idejas
Saskaņā ar Dr. Reinaldo teikto, Marijas Montesori pieeja bērna attīstībai balstījās uz to, ka bērns no 0 līdz 6 gadu vecumam dabiski uzsūc visu, kas viņu ieskauj. Viņa šādi klasificēja "jutīgos periodus":
- Pārvietošanās periods: no dzimšanas līdz viena gada vecumam;
- Valodas periods: no dzimšanas līdz 6 gadiem;
- Mazo objektu periods: no 1 līdz 4 gadiem;
- Pieklājības, labu manieru, sajūtu, mūzikas un sabiedriskās dzīves periods: no 2 līdz 6 gadiem;
- Pasūtījuma termiņš: no 2 līdz 4 gadiem;
- Rakstīšanas periods: no 3 līdz 4 gadiem;
- Higiēnas/izkārnījumu periods: no 18 mēnešiem līdz 3 gadiem;
- Lasīšanas periods: no 3 līdz 5 gadu vecumam;
- Telpisko attiecību un matemātikas periods: no 4 līdz 6 gadiem;
"Kad pieaugušais apzinās, ka lielākais ierobežojums ir viņā, nevis bērnā, viņš ar mīlestību palīdz šim procesam, ņemot vērā katru fāzi, tādējādi veicinot pareizo laiku, lai pilnībā attīstītu savas spējas," saka Dr. Reinaldo. Ar visu šo informāciju tagad pietrūkst tikai iedvesmas, lai iekārtotu sava mazuļa istabu. Tāpēc pārbaudiet mūsu ieteikumus un padariet to lielisku:
1. konfekšu krāsas vienmēr padara telpu burvīgāku.
2. šeit dominē sarkanā un zilā krāsa.
3. divi brāļi un māsas var dzīvot vienā Montessori telpā.
4. telpā ir daudz priekšmetu, kas piesaista bērnu uzmanību.
5. izmantot zemus plauktus, lai atvieglotu piekļuvi grāmatām un veicinātu lasīšanu.
6. spogulis ir būtisks elements
7. tapešu izmantošana padarīja telpu vēl rotaļīgāku
8. atstāt dažas drēbes bērna rīcībā, lai viņš varētu izvēlēties, kuras viņam patīk.
9. izmantojiet neslīdošus paklājiņus
10. nelielas lampiņas padara istabu mājīgāku un palīdz lasīšanas laikā.
11. gultas galvgalis ir liels panelis, kurā var novietot grāmatas un rotaļlietas.
Matracis uz grīdas (vai gandrīz uz tās) novērš kritienus
13. logā - melna siena ar "tāfeles" krāsu.
14. lasīšanas stūrītis ir mājīgs, un tajā ir pat spogulis.
15. vēl viena tematiska istaba. viendzimuma tēma atvieglo rekvizītu atrašanu dekorēšanai.
16. pāris mazo pētnieku dala šo istabu.
17. Gultas mājiņu formā var nokrāsot, lai tās atbilstu telpas krāsu paleti.
18. gumijas paklāji neslīd un novērš bērna tiešu saskari ar grīdu.
19. kā ar gleznu vai uzlīmi uz sienas?
20. padziļinājumi ir izvietoti visā sienas garumā.
21. milzīga tāfele ir katra bērna (un arī daudzu pieaugušo sapnis!)
22. maksimāli izmantot radošumu un izstādīt mākslinieku mākslu mājā.
23 Montesori metodi ir iespējams izmantot guļamistabā neatkarīgi no telpas lieluma.
24. ja iespējams, istabas stūrī izveidojiet mini rotaļlietu istabu.
25. fantāzijas nesējs ar riteņiem, lai brīvi rotaļātos telpā
26. paneļu konstrukcija ļauj pārvietot un paaugstināt vai pazemināt plauktus atkarībā no vajadzības.
27. siena ar kartēm - mazajam, kurš vēlas iepazīt pasauli.
28. par koplietošanas istabu, mezonīns gultām un dzelzs stienis, pa kuru var nolaisties lejā!
29. spilgtas krāsas rada jautru atmosfēru.
30. "Kempinga centrs": mazas auduma teltis (vai būdas) ir prieks bērniem.
31. neliels birojs cilvēkam, kurš sapņo par lieliem un jautriem projektiem.
32. rotaļlietas vienmēr sasniedzamas
33. panelis ļauj bērnam izkāpt no gultas un sazināties ar rotaļlietām.
34. mini ģērbtuve ļauj bērniem pašiem izvēlēties, ar ko iziet no mājas.
35. Ieguldiet līdzekļus mēbelēs, kas izkāpj no ierastā, piemēram, šajā apaļajā solā, kas lieliski noderēs, lai paslēptos ar jauku grāmatu.
36. ja jūsu meita sapņo kļūt par Elzu, ienest princeses istabā viņas pasaules krāsas.
37. atstāt rotaļlietas bērnu rīcībā.
38. nelielas nišas un organizatoriskie maisiņi ir ideāli piemēroti, lai bērni jau no mazotnes iemācītos, ka visam ir sava vieta.
39 Uzlīmes uz sienas un paklāja atgādina zāli, kas bērniem patīk.
40. zīmuļi, krīts, tāfeles, grāmatas, rotaļlietas... Lai dekors izskatās lieliski!
41. saldi sapņi šīs burvju istabas īpašniekam
42. kurš bērns nebūtu priecīgs, zinot, ka var atraisīt iztēli un zīmēt uz sienas? šim nolūkam izmantojiet papīra rulli vai īpašu krāsu.
43 Neliela istaba kā no pasaku lappusēm
44. dažādi spilveni var palīdzēt bērniem apgūt izmērus, krāsas un formas, turklāt istaba izskatās lieliski!
45. stieņi palīdz stabilizēt mazuļa kājas, lai viņš spētu spert pirmos soļus bez palīdzības: droša mazuļa neatkarība.
Pēc Dr. Reinaldo domām, pašizglītība ir cilvēkam iedzimta spēja, kas pieaugušo nedrošības dēļ beidzas gandrīz pilnībā apgriezta bērnībā. "Kad šī iespēja tiek piedāvāta, bērna dabā viegli ieraugāma spēja būt kā taksatoram, lai uzsūktu visu apkārtējo pasauli. Tad bērns jūtas brīvs pētīt, izzināt un pētīt," viņš secina.
Montesori istaba nodrošina tam piemērotu vidi un visinteresantākos priekšmetus, lai bērns varētu attīstīties pašu spēkiem, savā tempā un atbilstoši savām interesēm. Un, lai izrotātu dēla vai meitas istabu ar lielu mīlestību un jautrību, skatiet arī idejas bērnu istabas plauktiem.
